sexta-feira, 31 de março de 2017
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Oficinas Enade 3 Temas em História do Brasil Colonial
domingo, 26 de março de 2017
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Prof. Paulo Cotias - Programação de Leituras (27 a 31 de março)
Segunda 27/3
História Contemporânea I
Disponível no Blog:
A I Internacional na História do Movimento Operário Europeu - Orlando Daniel.
Documento para leitura: Estatuto da Associação Internacional dos Trabalhadores.
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em História III
Disponível no Blog:
A Aula Expositiva - Folhetim 27 da Universidade de Lavras.
Terça 28/3:
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em História II
Disponível no Blog:
Diversidade Étnico-Racial e Cultura Negra na Escola.
Documentos para leitura: Lei 10639 e Lei 11645
Quarta 29/3:
História da América II
Disponível no Blog:
A Questão Nacional na América Latina. Otávio Ianni.
História da América I
Disponível no Blog:
Os Incas. Paulo Cotias
Quinta 30/3
História da América II
Disponível no Blog:
A Questão Nacional na América Latina. Otávio Ianni.
Sexta 31/3
História Contemporânea I
Disponível no Blog:
O Manifesto do Partido Comunista. Marx e Engels.
O primeiro ciclo do Avaliando o Aprendizado do Presencial de 2017.1 começa em 27 de março e se estende até 03 de junho, dando oportunidade aos alunos de estudar e se preparar para as avaliações por meio da realização de simulados.
O Avaliando o Aprendizado do Presencial é oferecido on-line e deve ser acessado pelo aluno, com login e senha do SIA, por meio do link http://simulado.estacio.br/
O aluno também obtém outras informações e a lista das disciplinas participantes em nosso hotsite: http://avaliando.savaestacio.
terça-feira, 28 de fevereiro de 2017
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Processo Seletivo Unificado - Pesquisa e Monitoria 2017/1
DAS
CONDIÇÕES
Podem se candidatar os alunos que:
- Estiverem regularmente matriculados no curso, do segundo período em
diante.
- Possuírem coeficiente de rendimento médio do curso (CR) maior ou igual
a 7 (sete).
- No caso específico da monitoria, ter cursado uma das disciplinas
desejadas dentre as elegíveis de cada professor, com aproveitamento de grau igual
ou superior a 7 (sete).
- Os alunos poderão se inscrever em ambas as modalidades, monitoria e
pesquisa.
DO
VÍNCULO
- A monitoria e a pesquisa são atividades acadêmicas reconhecidas e
certificadas pelo curso.
- Ambas são voluntárias e não geram nenhuma obrigação empregatícia.
- O vínculo é de um semestre letivo, podendo ser prorrogado por no máximo
mais um, desde que haja acordo entre o aluno, o professor responsável e a
coordenação.
- A qualquer momento as partes poderão encerrar as atividades da
monitoria e da pesquisa, sem prejuízos, desde que comunicado a coordenação com
um prazo mínimo de 15 (quinze) dias.
-Uma vez cumprido com aproveitamento o tempo de monitoria e pesquisa, o
aluno receberá certificado comprobatório.
- As atividades de monitoria e de pesquisa corresponderão, cada uma, a 50
horas de Atividades Acadêmicas Complementares ao fim do semestre.
DAS
VAGAS
Monitoria
Professor Paulo Cotias
Vagas: 01
Disciplinas elegíveis para monitoria:
História da América I, História da América II, História Contemporânea I.
Professor Bruno Uchoa
Vagas: 01
Disciplinas elegíveis para monitoria:
História Antiga Ocidental, História da África do Século XX.
Professor Fábio Frizzo
Vagas: 01
Disciplinas elegíveis para monitoria:
História Antiga Oriental, Teoria da História.
Professora Cláudia Farias
Vagas: 01
Disciplinas elegíveis para monitoria:
História do Brasil Republicano, Seminários Integrados em História.
Professor Rafael Peçanha
Vagas: 01
Disciplinas elegíveis para monitoria:
História do Brasil Colonial
Professor Thiago Reis:
Vagas: 01
Disciplinas elegíveis para monitoria:
Cultura Brasileira e História dos Povos Indígenas e Afrodescendentes.
Professora Manuela Manhães
Vagas: 01
Disciplinas elegíveis para monitoria:
Aspectos Sociológicos e Antropológicos da Educação.
Pesquisa
Serão disponibilizadas 08 vagas para formação de cadastro de
pesquisadores. Os alunos aprovados serão chamados e alocados conforme o
lançamento e disponibilidade de projetos de pesquisa no semestre.
DA
SELEÇÃO
Critério de Aprovação para Pesquisa e Monitoria.
Prova – 7 pontos
Pontuação por Coeficiente de Rendimento (CR) – 7 a 8 (1 ponto); 8 a 9 (2
pontos); 9 a 10 (3 pontos).
Critérios de Desempate para Pesquisa
1 – O de maior coeficiente de rendimento acumulado no curso.
2 – O que estiver em período mais adiantado.
Critérios de Desempate para Monitoria
1 – O de maior coeficiente de rendimento acumulado no curso.
2 – O de maior média final na disciplina escolhida.
3 – No caso específico da monitoria, o que tiver maior quantidade de
disciplinas cursadas (aprovadas) na macro-área.
3 – O que estiver em período mais adiantado.
DAS
INSCRIÇÕES
- Cada aluno(a) poderá concorrer a apenas uma vaga de monitor e uma de
pesquisa.
- As inscrições são gratuitas.
- As inscrições serão realizadas diretamente no formulário eletrônico:
CRONOGRAMA
Período de Inscrições: de 1 a 8 de março de 2017.
Prova de Seleção: 10 de março as 19h na sala C107.
Divulgação dos resultados: 12 março de 2017.
Início das atividades: 13 de março de 2017.
ATUAÇÃO
DO MONITOR ACADÊMICO
São responsabilidades do
discente que desempenhar a função de monitor e acadêmico:
- Participar, quando
possível e não conflitante com os horários de suas aulas regulares, das aulas do professor supervisor da disciplina em que é
monitor.
- Auxiliar os alunos
da disciplina nas atividades teóricas e práticas propostas pelo professor.
- Cumprir as horas
previstas no Plano de Atividades, conforme horários preestabelecidos com o
professor supervisor.
- Organizar grupo de
estudos.
-Controlar e
registrar a frequência nos atendimentos aos acadêmicos.
-Participar na
elaboração de leituras complementares e exercícios.
- Apresentar Relatório Final das atividades de
monitoria acadêmica ao término do semestre.
-É vedado ao monitor
ministrar aulas, substituir o professor supervisor, aplicar verificações de
aprendizagem, assumir tarefas ou obrigações próprias e exclusivas de
professores e funcionários ou desenvolver atividades de monitoria em mais de
uma disciplina no mesmo semestre.
- É vedado ao monitor
cobrar qualquer valor ou percentual aos alunos por sua atuação, bem como
aceitar, promover, incentivar ou intermediar atuação de terceiros sem vínculos
institucionais regulares com a universidade, com ou sem a cobrança de valores.
São responsabilidades do
discente que desempenhar a função de pesquisador e acadêmico:
- Cumprimento
integral das etapas e tarefas prescritas nos respectivos projetos de pesquisa.
- Comparecer em
encontros, reuniões, grupos de estudo e discussão e demais atividades propostas
no projeto de pesquisa.
- Participar
obrigatoriamente de, ao menos, um evento interno da universidade dedicado a
apresentação de trabalhos de pesquisa e, de modo facultativo, em outros eventos
acadêmicos ao qual o professor responsável pela linha de pesquisa vincular-se.
Cabo Frio, 28 de
fevereiro de 2017.
Prof. Paulo Cotias
Coordenador de
Historia Campus Cabo Frio
segunda-feira, 27 de fevereiro de 2017
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Programação de Leituras (Semana de 2 a 10 de março)
Quinta 02 de março
História da América II
Biblioteca Virtual do Aluno (SIA):
Os Americanos. De Antônio Pedro Tota. Editora Contexto. Ler o capítulo: Os Estados Unidos e o Mundo. Primeira Guerra, Crescimento, Euforia e Crise. Disponível na Biblioteca Virtual da Estácio no SIA do aluno.
Sexta 03 de março
Disponível no Blog:
Ler o Livro "A Situação da Classe Trabalhadora na Inglaterra" de Friedrich Engels da Página 9 a 331.
Ler o Livro "A Situação da Classe Trabalhadora na Inglaterra" de Friedrich Engels da Página 9 a 331.
História Contemporânea I
Disponível no Blog:
Loreta Valadares. Cartismo: A Estréia Política da Classe Operária.
Biblioteca Virtual da Estácio (Disponível no SIA do aluno)
MARQUES. Adhemar; BERUTTI. Flávio; FARIA. Ricardo. História Contemporânea Através de Textos. São Paulo. Editora Contexto. 2012. - Ler da página 48 a 53.
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em História III
Biblioteca Virtual do Aluno (SIA):
Discussão do Capitulo 05: Repensando a noção de tempo histórico no Ensino (pag. 93/120) in PINSKY, J. “O Ensino de História e a criação do fato”. (rev. e atual.) São Paulo: Contexto, 2009
Disponível no Blog:
Orientações Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio – Vol. 03 (História).
Terça 07 de março
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em História II
Disponível no Blog:
Parâmetros Curriculares Nacionais de História. Ler da página 19 à 52.
Quarta 08 de março
História da América II
Biblioteca Virtual do Aluno (SIA):
FLORÊNCIO. Sergio. Os Mexicanos. São Paulo. Editora Contexto. 2014. Ler das páginas 89 a 145.
História da América I
Disponível no Blog:
COTIAS. Paulo. Os Incas.
GENDROP. Paul. A Civilização Maia.
SOUSTELLE. Jacques. A Civilização Asteca.
Quinta 09 de março
História da América II
Biblioteca Virtual do Aluno (SIA):
FLORÊNCIO. Sergio. Os Mexicanos. São Paulo. Editora Contexto. 2014. Ler das páginas 89 a 145.
Sexta 10 de março
Disponível no Blog:
Ler HOBSBAWM, Eric. “Primavera dos povos”. In:___.A era do capital. SP: Paz e Terra, 2005.
Ler HOBSBAWM, Eric. “Primavera dos povos”. In:___.A era do capital. SP: Paz e Terra, 2005.
sexta-feira, 24 de fevereiro de 2017
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Conexão História Programa #1 - O Governo Trump e as Américas
sexta-feira, 17 de fevereiro de 2017
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Programação de Leituras (Semana de 20 a 23 de fevereiro)
Segunda 20 de fevereiro
História Contemporânea I
Disponível no Blog:
Ler o Livro "A Situação da Classe Trabalhadora na Inglaterra" de Friedrich Engels da Página 9 a 331.
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em História III
Biblioteca Virtual do Aluno (SIA):
Análise do Texto: PINSKY. Jaime (org). O Ensino de História e a Criação do Fato. São Paulo. Editora Contexto. 2009. Ler o capítulo "O Ensino de História e a Pedagogia do Cidadão"
Terça 21 de fevereiro
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em História II
Biblioteca Virtual do Aluno (SIA):
GUIMARÃES. Selva. Didática e Prática de Ensino em História. Campinas. Papirus. 2015 Ler o capítulo - "A Formação dos Professores em História".
Quarta 22 de fevereiro
História da América II
Biblioteca Virtual do Aluno (SIA):
FLORÊNCIO. Sergio. Os Mexicanos. São Paulo. Editora Contexto. 2014. Ler das páginas 89 a 145.
História da América I
Biblioteca Virtual do Aluno (SIA):
PINSKY. Jaime (Et al.). História da América Através de Textos. São Paulo. Editora Contexto. 2010. Ler das páginas 11 a 23.
FERREIRA. Ana Paula Lopes. MERCHER. Leonardo. História Política Comparada da América Latina. Curitiba. Intersaberes. 2015. Ler das páginas 19 a 49.
Quinta 23 de fevereiro
História da América II
Biblioteca Virtual do Aluno (SIA):
FLORÊNCIO. Sergio. Os Mexicanos. São Paulo. Editora Contexto. 2014. Ler das páginas 89 a 145.
Sexta 24 de fevereiro
Não haverá aula no campus Cabo Frio.
terça-feira, 14 de fevereiro de 2017
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Programação de Leituras! (Semana de 13 a 17 de fevereiro).
História da América I
Leitura para 15 de fevereiro.
Disponível no Blog
O Problema do Povoamento da América: Uma nova proposta explicativa. Patrícia Pinheiro de Melo.
(artigo).
História da América II
Leitura para 15 de fevereiro
Biblioteca Virtual da Estácio (Disponível no SIA do aluno)
História dos Estados Unidos. Das Origens ao Século XXI. De Leandro Karnal. Editora Contexto. Ler o capítulo: A Era Progressista: 1900 - 1920.
Os Americanos. De Antônio Pedro Tota. Editora Contexto. Ler o capítulo: Os Estados Unidos e o Mundo. Primeira Guerra, Crescimento, Euforia e Crise. Disponível na Biblioteca Virtual da Estácio no SIA do aluno.
História Contemporânea I
Leitura para 17 de fevereiro.
MARQUES. Adhemar; BERUTTI. Flávio; FARIA. Ricardo. História Contemporânea Através de Textos. São Paulo. Editora Contexto. 2012. - Ler o capítulo "A Revolução Industrial", da página 27 a 44.
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